มาตรฐานพลศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความซับซ้อนมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับงานที่มอบหมายให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การเตรียมการควรเป็นระบบและถูกต้อง - เด็กจะค่อยๆสร้างศักยภาพของเขาขึ้นและสามารถเอาชนะงานใหม่ ๆ ได้
อย่างไรก็ตามมาตรฐานการพลศึกษาสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความแตกต่างกันเล็กน้อยโดยมีความคล้ายคลึงกับมาตรฐานของโปรแกรม "Ready for Labor and Defense" ซึ่งมีการไล่ระดับเพศด้วย
สาขาวิชากีฬา: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
นี่คือรายการแบบฝึกหัดที่จำเป็นที่โรงเรียน:
- รถรับส่ง 2 ประเภท (4 p. * 9 m, 3 p. * 10 m);
- วิ่ง: 30 ม., 1,000 ม. (ไม่คำนึงถึงการข้ามเวลา);
- กระโดดไกลจากสถานที่
- กระโดดสูงด้วยวิธีการก้าว
- แบบฝึกหัดเชือก;
- ดึงขึ้นบนบาร์ (เฉพาะเด็กผู้ชาย);
- ยกลำตัวจากท่านอนหงาย
- หมอบ;
- กระโดดหลายครั้ง
ตามกฎที่รับรองโดยระบบการศึกษาของรัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จะมีการสอนกีฬาสัปดาห์ละ 3 ครั้งเป็นเวลา 1 ชั่วโมงทางวิชาการ
มาศึกษาตารางมาตรฐานพลศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำหรับโรงเรียนรัสเซียตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางแล้วเปรียบเทียบกับงานในการเอาชนะขั้นที่ 1 ของ TRP
ภารกิจของคอมเพล็กซ์ "TRP" สำหรับการเอาชนะด่านที่ 1
มาตรฐานพลศึกษาสำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในสาขาวิชาที่ทับซ้อนกันนั้นมีความใกล้เคียงกับงานของโครงการ "เตรียมพร้อมสำหรับแรงงานและการป้องกัน" ในระดับแรก ลองสังเกตประเด็นต่อไปนี้:
- ตาราง TRP ประกอบด้วย 9 สาขาวิชา: นักเรียนเลือก 7 คนถ้าเขาสมัครเพื่อรับเหรียญทองหรือ 6 สำหรับเหรียญเงินหรือเหรียญทองแดง
- จากการทดสอบ 9 ครั้งมีการบังคับ 4 ครั้งและ 5 ข้อเป็นทางเลือก
| - ตราบรอนซ์ | - ป้ายเงิน | - ป้ายทอง |
โรงเรียนเตรียมตปท. หรือไม่?
มีเพียงไม่กี่คนที่จะโต้แย้งด้วยความจริงที่ว่าการแข็งแรงแข็งแรงและพอดีเป็นแฟชั่นดังนั้นเด็กนักเรียนตั้งแต่อายุยังน้อยจึงพยายามที่จะเข้ากับเทรนด์ในปัจจุบัน บทบาทสำคัญในการสร้างแรงจูงใจในการเล่นกีฬาของเด็ก ๆ ในรัสเซียคือการทำงานอย่างแข็งขันของ TRP Complex ซึ่งเป็นชุดของสาขาวิชาและบรรทัดฐานสำหรับการส่งมอบทีละน้อยซึ่งบุคคลจะได้รับตราเกียรติยศ
บทเรียนกีฬาของโรงเรียนเพียงพอที่จะเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบแรงงานและการป้องกันหรือไม่? ลองคาดเดา:
- หากเราเปรียบเทียบมาตรฐานโรงเรียนพลศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำหรับเด็กหญิงและเด็กชายกับตารางมาตรฐาน TRP ของขั้นตอนที่ 1 จะเห็นได้ชัดว่าพารามิเตอร์เกือบจะตรงกันและในบางแห่งก็ยากยิ่งขึ้น
- โปรแกรมของโรงเรียนไม่จำเป็นต้องว่ายน้ำเอนตัวไปข้างหน้าจากม้านั่งยิมนาสติกและการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน
- แต่เพื่อให้ผ่านมาตรฐานของคอมเพล็กซ์เด็กไม่จำเป็นต้องกระโดดเชือกหมอบกระโดดสูงและวิ่งข้าม 1,000 ม.
- เมื่อพิจารณาว่าเด็กมีสิทธิ์ยกเว้น 2-3 สาขาวิชาปรากฎว่าโรงเรียนพัฒนาความสามารถทางกายภาพของเด็กอย่างสมบูรณ์แบบเพื่อให้ผ่านมาตรฐานของโปรแกรม TRP
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ตัดสินใจเข้าร่วมการทดสอบคอมเพล็กซ์จะต้องผ่านมาตรฐานขั้นที่ 1 ได้สำเร็จ (ช่วงอายุ 6-8 ปี) หากงานเหล่านี้ยังคงดูยากสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ส่วนใหญ่ดังนั้นเนื่องจากความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของมาตรฐานพลศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในขั้นตอนนี้นักเรียนควรรับมือกับการทดสอบเหล่านี้ได้สำเร็จ
อย่าให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนเชี่ยวชาญในขั้นที่ 1 แต่การเพิ่มขึ้นอย่างมีความสามารถและการเพิ่มขึ้นทีละน้อยจะนำไปสู่การเพิ่มศักยภาพทางกายภาพของนักเรียนในปีหน้าอย่างมีเหตุผล นั่นหมายความว่าไอคอนที่เป็นที่ปรารถนาจะไม่กลายเป็นความฝันที่ยิ่งใหญ่
